物業(yè)員工培訓(xùn)管理
一、培訓(xùn)的分類與內(nèi)容
(一)項目員工培訓(xùn)分類
(1)從培訓(xùn)對象來分類,分為入職培訓(xùn)、項目經(jīng)理培訓(xùn)、項目管理員工培訓(xùn)、操作類員工培訓(xùn)。
(2)從培訓(xùn)的內(nèi)容來分類,分為企業(yè)文化認知、管理知識與技能、專業(yè)知識與技能。
(3)從培訓(xùn)方式來分類,分為內(nèi)部培訓(xùn)、外派培訓(xùn)。
(二)項目員工培訓(xùn)內(nèi)容
培訓(xùn)內(nèi)容可根據(jù)培訓(xùn)對象的職位層級、崗位職責(zé)的要求,在培訓(xùn)課程設(shè)置的深度和廣度上進行調(diào)整。
二、培訓(xùn)計劃的制訂
(一)培訓(xùn)需求確定
(1)根據(jù)企業(yè)對項目各職位的職責(zé)要求和能力要求,分析企業(yè)對員工培訓(xùn)的內(nèi)容和要求;
(2)根據(jù)本項目員工的能力情況、績效情況、項目工作要求,分析員工個人的培訓(xùn)需求。
(二)培訓(xùn)目標(biāo)設(shè)置
培訓(xùn)目標(biāo)為培訓(xùn)計劃提供明確的方向和依據(jù)。培訓(xùn)目標(biāo)分為三類,一是技能培訓(xùn),二是知識傳授,三是工作態(tài)度的轉(zhuǎn)變。
(三)培訓(xùn)計劃
(1)培訓(xùn)計劃主要是根據(jù)項目員工的培訓(xùn)需求、上級單位培訓(xùn)要求等編制,同時要考慮本項目的師資情況、資金問題。
(2)年度培訓(xùn)計劃內(nèi)容包括:培訓(xùn)目標(biāo)、對象、課程、內(nèi)容、形式(內(nèi)部、外部)、方法(授課、實踐操作)、培訓(xùn)師、場地、時間、考核方式、組織責(zé)任人、培訓(xùn)經(jīng)費等。
①培訓(xùn)對象,是指項目的員工、項目員工層級和專業(yè)分類,較特殊的是新人職員工,在設(shè)置培訓(xùn)計劃時企業(yè)文化類的課程可不分層級。
②培訓(xùn)形式,需根據(jù)項目或公司的培訓(xùn)師情況、經(jīng)費情況,確定外出培訓(xùn)還是由內(nèi)部培訓(xùn)。如消防上崗證培訓(xùn)需選擇外出培訓(xùn)。
③培訓(xùn)方法,根據(jù)課程內(nèi)容確定,如保潔工具使用培訓(xùn)即可實踐操作方式培訓(xùn)。
④培訓(xùn)時間,通常應(yīng)細化到月度,到每個月即為月度培訓(xùn)計劃。由于培訓(xùn)計劃是按年度編制的,因此培訓(xùn)月度實施時應(yīng)根據(jù)所實施的培訓(xùn)情況進行調(diào)整,形成每月的培訓(xùn)計劃。
三、培訓(xùn)的組織實施
(一)培訓(xùn)計劃組織實施
(1)由項目培訓(xùn)責(zé)任人根據(jù)培訓(xùn)計劃的時間、內(nèi)容組織實施培訓(xùn)。具體包括培訓(xùn)師確定、教材確定、培訓(xùn)方法確定、地點和時間確定、準(zhǔn)備培訓(xùn)設(shè)備、通知培訓(xùn)對象、培訓(xùn)過程管理、培訓(xùn)評估等。
(2)根據(jù)培訓(xùn)計劃的時間、培訓(xùn)內(nèi)容,尋找合適的培訓(xùn)師,并提前與其溝通確定具體時間、培訓(xùn)教材、培訓(xùn)的方法。
(3)常用的培訓(xùn)設(shè)施包括:投影儀、屏幕、電腦、白板、白板筆、紙。如為實操方法培訓(xùn),還需準(zhǔn)備實操所需的設(shè)備設(shè)施。課室布置、桌椅擺放都應(yīng)根據(jù)培訓(xùn)師的需求操作。
(4)培訓(xùn)應(yīng)保證培訓(xùn)對象能及時參加,需要提前一周時間通知,以便工作安排,并確保通知至每個人。
假如你是某物業(yè)服務(wù)企業(yè)的培訓(xùn)主管,目前企業(yè)主要服務(wù)的項目類型為普通住宅小區(qū),請編制一份物業(yè)服務(wù)企業(yè)的年度培訓(xùn)計劃(請注意培訓(xùn)計劃的主要項目設(shè)計,具體內(nèi)容僅需舉例說明)。
答題要點:
(1)培訓(xùn)計劃主要是根據(jù)項目員工的培訓(xùn)需求、上級單位培訓(xùn)要求等編制,同時要考慮本項目的師資情況、資金問題。
(2)年度培訓(xùn)計劃內(nèi)容包括:培訓(xùn)目標(biāo)、對象、課程、內(nèi)容、形式(內(nèi)部、外部)、方法(授課、實踐操作)、培訓(xùn)師、場地、時間、考核方式、組織責(zé)任人、培訓(xùn)經(jīng)費等。
①培訓(xùn)對象,是指項目的員工、項目員工層級和專業(yè)分類,較特殊的是新人職員工,在設(shè)置培訓(xùn)計劃時企業(yè)文化類的課程可不分層級。
②培訓(xùn)形式,需根據(jù)項目或公司的培訓(xùn)師情況、經(jīng)費情況,確定外出培訓(xùn)還是由內(nèi)部培訓(xùn)。如消防上崗證培訓(xùn)需選擇外出培訓(xùn)。
③培訓(xùn)方法,根據(jù)課程內(nèi)容確定,如保潔工具使用培訓(xùn)即可實踐操作方式培訓(xùn)。
④培訓(xùn)時間,通常應(yīng)細化到月度,到每個月即為月度培訓(xùn)計劃。由于培訓(xùn)計劃是按年度編制的,因此培訓(xùn)月度實施時應(yīng)根據(jù)所實施的培訓(xùn)情況進行調(diào)整,形成每月的培訓(xùn)計劃。
(二)員工培訓(xùn)的管理
(1)建立員工培訓(xùn)管理制度、激勵制度,包括考勤、考核、培訓(xùn)結(jié)果應(yīng)用,以增強員工參加培訓(xùn)的積極性。
(2)嚴格執(zhí)行培訓(xùn)管理制度,嚴格考勤、考核及培訓(xùn)結(jié)果的應(yīng)用。
(3)對培訓(xùn)效果進行評估,不斷改進培訓(xùn)課程和方法,提高員工學(xué)習(xí)意愿。
(4)建立完善員工培訓(xùn)檔案。包括課程、考核結(jié)果、學(xué)分等。
(三)培訓(xùn)方法
1.課堂授課
是由培訓(xùn)師講授,包括知識講授、案例分析等方法。多用于知識培訓(xùn)。如物業(yè)管理相關(guān)法規(guī)、專業(yè)知識等培訓(xùn)。
2.實踐操作
是一種情景式和直觀式教學(xué),以培訓(xùn)師示范,受訓(xùn)者操作、角色扮演為主的方法,多用于技能的培訓(xùn)。如設(shè)備操作、保潔操作、禮儀培訓(xùn)等。
3.班前班后會
是授課與實踐操作相結(jié)合的方式,主要以針對日常出現(xiàn)問題,分析討論改進方法,或員工實踐操作、訓(xùn)練的培訓(xùn)方法。如客戶服務(wù)改進、流程改進、服務(wù)禮儀等。
4.師徒式培訓(xùn)
是由項目經(jīng)理或主管選派一名“師傅”在日常工作各項操作技能方面對“徒弟”進行一對一或一對多的指導(dǎo)性培訓(xùn)。主要適用于管理員工管理技能、操作員工操作技能提升的訓(xùn)練。
5.網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)
是一種新型的培訓(xùn)方式,它是結(jié)合網(wǎng)絡(luò)技術(shù)建立的培訓(xùn)操作平臺,可實現(xiàn)授課、聽課、考試、課后實踐、效果檢驗等過程。如網(wǎng)絡(luò)學(xué)院eln系統(tǒng),適用各類培訓(xùn)對象和培訓(xùn)內(nèi)容,可解決師資不足的問題,也可達到節(jié)約培訓(xùn)經(jīng)費的作用。
(四)外出培訓(xùn)組織
物業(yè)服務(wù)企業(yè)主要以提高中高層員工的管理能力、專業(yè)崗位員工的知識和技能而派員工外出培訓(xùn),如領(lǐng)導(dǎo)力提升、財務(wù)專業(yè)、品質(zhì)管理等。
物業(yè)項目員工主要以是以取得崗位資格證而外派學(xué)習(xí),如消防上崗證、安全上崗證等。
一般外派培訓(xùn),需要員工所在單位申請,按公司流程審批。對于外派學(xué)習(xí)費用較高、時間較長的,可與員工簽訂培訓(xùn)協(xié)議。
(五)培訓(xùn)評估
培訓(xùn)評估包括對培訓(xùn)課程設(shè)置的評估、對培訓(xùn)師的評估和對培訓(xùn)對象的評估。
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評估內(nèi)容 |
評估方法 |
培訓(xùn)課程設(shè)置的評估 |
課程是否能幫助員工能力提升,課程對提高項目經(jīng)營、服務(wù)品質(zhì)有效果 |
調(diào)查表、現(xiàn)場工作檢查和工作結(jié)果檢查相結(jié)合 |
對培訓(xùn)師的評估 |
課程內(nèi)容的適用性、授課方式和知識的深度和廣度 |
課后調(diào)查表的方式,由被培訓(xùn)者填寫 |
對培訓(xùn)對象的評估 |
知識和技能的掌握程度 |
采用考試、實操測試等方式 |
知識和技能在工作中的應(yīng)用程度 |
現(xiàn)場檢查和工作結(jié)果檢查 |